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由语音实验室看大学生社会公德

浏览:131 作者: 来源: 时间:2019-11-09 分类:新闻资讯
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这种现象看似小事,却也反映出部分大学生自身的基本道德素养、社会公德意识的薄弱。高校语音实验室存在的不文明现象主要表现在:

    高校语音实验室存在的不文明现象


    “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这种现象看似小事,却也反映出部分大学生自身的基本道德素养、社会公德意识的薄弱。高校语音实验室存在的不文明现象主要表现在:


    1.不珍惜公共资源


    有的学生调皮,好奇,自我约束能力差,随意摆弄语音室设备,随性修改系统。大学生在桌子上乱刻乱画,课桌文化愈演愈烈,字的颜色有蓝有黑,字迹的内容也多彩多样,五花八门,包罗万象。有与书本知识相关的词语或句子,有英语单词,有打油诗,有漫画头像,有感叹世态炎凉的,有抒发情感的,有你问我答的,有比拼文采的,有些内容甚至粗俗无比。


    2.不爱护公共环境


    保护环境,是人们必须遵守的最基本的社会公德行为规范之一。有些学生把语音室当作食堂,当作垃圾回收站,经常看到语音室内部分学生一边吃着早餐,一边等待上课,在教室门口可以闻见各种食物的气味。下课后语音室内不少桌子上有吃剩的面包、饼干、饮料瓶、零食包装袋,抽屉里还有用过的纸巾和草稿纸,更有学生将剩余食物藏在桌子下面,饮料,豆浆洒在地上,教室内一片狼藉,全然不顾他人的感受,仅有少数的学生主动将身边的垃圾带走,而多数学生把垃圾留在了座位上。随地吐痰则是更为普遍的现象。


    3.不注意文明礼貌


    为了给学生提供一个更好的学习外语的环境,语音室白天除了上课以外,晚上允许学生自主学习,所以,每天语音室都是人来人往,学生的不文明行为随处可见,比如,高声谈笑,走路拖拖沓沓,抢占座位,椅子被拉来拉去,等等。一些学生不注意个人的仪表整洁、语言文明,经常出语粗野、举止轻浮,如不少学生经常脚穿拖鞋出入语音室。一些学生不珍惜别人的劳动成果,而且还瞧不起管理员的工作,他们不尊敬在讲台后为他们默默付出的管理员,认为管理员不是任课教师,成绩的好坏与管理员没有关系,顶撞管理员的事件时有发生。