学生大量时间在学校中度过，因此学校等空间过低是是造成近视的主要原因之一，那么学校的照明必须要重视。湖南品万专注于校园健康照明领域，是一家集设计、制造、检测和销售于一体的制造商。现在品万就为大家提几点小建议，希望会对大家有帮助。
1.窄小的教室
一般教室宽度不超过6m、长度不超过8m。垂直于黑板方向的教室灯具只需要两到三列，一共有4-6个教室灯具就能满足照度要求。
这样的选择余地比较大，只要选择适宜的灯具布置位置和高度，一般性的格栅灯就能满足要求。
2.宽大的教室
垂直于黑板方向的教室照明必须三列以上，这样的教室必须使用带镜面格栅的小格栅灯具。
根据计算教室眩光UGR公式来看，教室中线上的灯具位置系数最大，同时在中线上的灯具一般表面亮度值也是最大的，所以要在教室照明中尽量减少在中线上安装的灯具数量。
3.选用专用具
根据相关的标准要求，黑板灯具在工作时不能对讲台上的教师产生眩光影响。一般认为在教师讲课时，在教师视线上方45°范围内不能安装黑板灯具。
这就对黑板灯具的安装高度提出了要求。同时考虑到与其他教学设备可能会产生的位置冲突，最好有一个黑板灯具设计为可升降式的。
4.特殊教室的要求
学校中大部分是普通教室，除此之外还有实验室、美术室、计算机室、体操房、录播教室等专用教室，在设计阶段应考虑到这些教室的特殊要求。
如：美术教室照度限值为500lx，且光源的显色指数要达到Ra90以上;
专用实验室(物理实验室、化学实验室等)一般都会使用深色橡胶桌垫，课桌面的反射率就会下降，学生有时会站立进行实验操作，会出现挡光的情况，所以必要时应配备局部照明设备;
体操房和录播教室等应增加垂直照明设备等等。
学校生活占据了孩子一大半的成长时光，教室可以说是学生的第二个家，教室灯光的好坏直接影响孩子的身心健康，为了下一代的健康成长，的选择应慎之又慎，毕竟孩子的成长是不可逆的。品万照明的教室灯符合国家CNAS标准的测试实验室，是产品的高质量品质保障。如果您想选购，还是到品万照明好，更多详情欢迎您线上与我们咨询。
