如今，行业在植物照明上投入了大量的资源，灯为温室中的花卉提供最适合的照明。但在培育“祖国之花”的领域，健康光照环境尚未得到充分推广。如何利用健康的照明环境来保护眼睛，从而减轻学生的眼睛负担，是中不可避免的问题。
中国的近视情况如何?
国家体育总局发布的第二次全国体质监测报告显示，小学生视力不良率为31.67%，初中生视力不良率为58.07%，高中生视力不良率为76.02%。在大学里，每100名学生中有83名视力不佳，呈“逐年级递增”的趋势。
为什么我们要在中国大力进行课堂照明改造
教室的照明环境怎么样?
中国的教室照明采用的光源和光环境各不相同。
第一，黑板、课桌的照度和均匀性普遍低于国家标准。
第二，教室里的大部分黑板都直接安装了暴露的荧光灯，没有安装标准的教室灯。学生在看黑板时，受到灯光直接眩光的影响，注意力难以集中，降低学习效率，容易产生视觉疲劳，导致长时间近视。
第三，荧光灯一般都装有感应镇流器，感应镇流器具有严重的频闪效应。学生的视觉系统调整过于频繁，必然会导致视觉疲劳。
第四，大多数教室一般使用高色温(6500k)的荧光灯管，因为光色太白，而且蓝光分量太多，容易导致学生兴奋、疲劳，甚至失眠。
健康教室里的灯光怎么样?
随着教学环境的改善和照明技术的发展，达到标准的采光是教室照明的最低要求。此外，还要考虑视力保护、节能环保等指标。好的教室照明设计应满足以下标准要求:
1.确保视觉目标的水平和垂直照明要求。桌面的平均照度不应小于300lx，照度均匀度不应小于0.7。
2.教室灯可满足显色指数大于80、眩光控制良好(眩光值UGR<19)、减少光幕反射、保护视力、提高视觉功能和能见度的要求。
3.引导学生集中在教学或示范区域，确保色温在3300k-5500k之间，营造舒适的灯光环境。
4.教室灯为满足学生之间面对面交流的要求，亮度分布应合理，平均照度值应为300lx，照明均匀度不应小于0.7。
5.照明控制应适应不同的演示和教学情况，并考虑自然光的影响。
