数字语音室是校园英语语音教育的专用，是英语教育的辅佐设备，首要用来进行英语听力操练。在我国的英语教育中，“传闻抢先，读写跟上”被公认为是教育的普遍性准则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技术之首。听懂他人说话的才能是一切交代活动中最基本的才能。所以，语音室为学生供给了一个操练、检查英语听力的机会和环境。那么怎么做到有方案的使用语音室学习呢？
1.使用课外活动时刻，组织有些学生进行英语听力操练，弥补学生课堂上因听力时刻短缺，课程进展严重，学生太多而听不清楚的不足。营建听力空气，培育学习爱好，增强自信心。
2.挑选实在、自然、语音标准、语音、语速适中，有外交含义的听力资料。在难度上应按部就班，以学生能听懂基本内容为条件，尽可能让学生触摸多种体裁，以习惯日后多元化的外交需求。
3.辅导学生运用听力技术、窍门进行听力操练，如预估、推导、口气及语调等。仿照语音、语调，培育语感，进步获取和处理信息的才能，激起爱好和欲望，掌握听力窍门，培育听力技术，为往后持续学习打好基础。
除此之外，语音室管理人员要合作老师及时解决上课时出现的各种设备反常疑问，帮忙老师处理好各类突发性毛病。做好课前准备作业，常常坚持室内整齐，定时对设备进行养护维修，坚持杰出的作业功能。
