叠加、偏移，萨拉戈萨大学第四教学楼

文章来自于

ArchDaily

来自建筑师的描述：该项目建在大学校园里一处绝佳的位置，周边是学校和学院，并且邻近校园的中心位置。

项目主旨

• 与周边发生、创造更丰富的联系
• 形成一个开放的校园氛围

环境布局设计

想要彰显出建筑对于环境的重要性，我们将项目进行分分为了“教学区”和“非教学区”进行设计： 教学区：使得各楼层相互叠加，偏移，形成轻微的钝角以及丰富的空间响应。其功能包括与美术馆，教室上方为平板高架灯，以避免自然光的直射；而美术馆则在物理、视觉以及空间上作为集会、交流之用。

非教学区：底下通过散落的体块与基地发生联系，而由上部楼层遮盖、引导、标志出入口位置。而散落的体块限定了入口到中厅的过渡空间，同时也在这里汇聚和疏散人群。其功能包括不同的管理处、会议室、办公室、科系办公、图书室等.

我们认为曲线是优美的，其促进了空间流动、方向引导以及光线变化，形成了供使用者活动的体块空间。

图纸

项目信息

建筑设计：Javier Maya, Estela Arteche Arquitectos

位置：西班牙萨拉戈萨市

竣工时间：2013

摄影师：Jorge Allende

场地设计：Elena Sánchez, Jon Pérez, Enrique Morales

建筑设备：Pilar Peco

建筑结构：Antxon Lanchas

建筑施工：U.T.E Educación (Sacyr e Ideconsa)

翻译：建筑学院-谢凯帆

*本文来自于

ArchDaily