随着led灯在全国校园中的普及，越来越多的学校教室开始大规模使用。但是教室护眼灯的国家标准是什么，如何规划和设计才是最健康合理的呢?
曾经，我们认为戴眼镜的人至少是中学以上学历的人。现在，我们经常可以看到许多很小的孩子戴眼镜，无论是在小学还是在幼儿园。有人说这是因为现代电子设备太多了，比如手机、电脑、电视、平板电脑、游戏机……我们都很好!
事实上，中国学生的低视力现状是非常严重的。根据国家体育局2006年第二次全国身体素质测试报告提供的数据，学生视力不良的比例为:小学32%，初中58%，高中76%，大学83%。专家普遍认为，学生视力低下的原因有很多，比如先天因素;不正确的坐姿;学习负担太重;看电视或操作电脑的时间太长，但被很多人忽视的原因是校园的照明环境!
教室照明中led的设计
当然，作为一个与教室护眼灯和照明相关的行业，我还是想从照明和照明规划的角度来讨论:我们校园教室照明规划的现状是怎样的?校园照明规划的国家标准有哪些要求?在校园教室照明规划上，我们应该做些什么更合理呢?
1、国内多所校园教室照明规划现状
发现我们校园教室照明环境的问题主要体现在以下几个方面:
1.黑板、课桌的照度低于国家标准规定的照度值，学生长时间在低照度环境下学习;
2.没有专门的，或者教室的安装不规范。如果用普通简单的日光灯做led教室灯，不仅黑板照度低，能见度低，而且学生在看黑板的时候还能看到灯管的直射眩光，很容易造成视觉疲劳;
3.一般选用质量低、价格低、耗能高、技术水平在60、70年代的简单日光灯;常用的电感镇流器有严重的频闪效应;
4.一般选用软吊架，吊扇安装在灯上方。当吊扇与灯同时启动时，出现严重的灯摆、灯摇现象;
5.教室一般选用高色温(6500k)冷光色的荧光灯管。
