如今，许多家长常常感到“焦虑”。这些焦虑大多来自于对儿童视力健康的担忧。所以，灯出现在很多平台上，我们可以看到很多家长焦虑地问，“孩子的近视怎么办?”“我们三年级的孩子就近视了!”我们该怎么办呢?”甚至学校也面临着学生近视率上升的问题。
这些焦虑并非没有道理。近视不仅给孩子的生活带来不便，也影响了他们的自信心，还限制了一些学生对专业和未来职业的选择。此外,我们更应该警惕高度近视引起的一系列并发症:高度近视(大于600度)不仅白内障和青光眼的几率比正常人高,但也容易视网膜变性和裂缝的长轴的眼睛,造成出血、视网膜脱离和严重或失明。
所以为了让孩子远离近视，或者让有近视的孩子控制自己的度数，不发展成为高度近视，我们应该从日常生活和学习开始，帮助孩子养成良好的眼睛习惯，为他们提供一个健康的采光环境。
首先，如果孩子近视，他应该正常佩戴眼镜。有些孩子戴眼镜可能会近视或者会有不同程度的加深，所以有些家长错误的认为戴近视眼镜会让视力越戴越深。近视的程度主要是由孩子的学习、生活中的不良习惯和外部环境因素造成的。因此，中小学生建议每天在户外锻炼两个小时以上，并注意读写姿势。眼睛不应该太靠近书本。最好保持33厘米左右的距离。
其次，消除不良的环境因素，课堂应从、综合外观、参数、生活等方面选择LED灯，为学生创造健康的学习光环境。
Led
，吊杆式安装灯，铝框边材，灯为一体成型，四角设计为≥R20的大圆弧角，两侧后板采用渐进消面设计，圆弧光滑，外观简单，与课堂教学气氛相匹配。
选择健康的led教室灯，消除近视的焦虑
灯具为直流驱动电源，无频闪;色温5000K，接近自然光源，且光线不白眩，不存在蓝光危害。
并对LED教室灯背板进行了补光设计，透光性好，照度高，提高了教室的整体亮度。
教室LED教室灯采用格栅防眩光处理，防止学生在课堂上头晕和视觉疲劳，光线柔和自然，不引起头痛。同时，90以上的高色彩指数能更真实地还原物体的色彩，反映出的色彩丰富饱满，有助于学生更好地识别色彩。
