在政府统一领导下，一线抗疫战士们的辛苦付出中，和全社会的团结配合后，我国目前的疫情形势得到明显地好转。疫情后，开学成为全社会的焦点，而此时安全、健康的校园防疫环境尤为重要，但其实健康、达标的光环境也是我们不容忽视的部分。
当前中小学生近视率居高不下，越来越多人倡导关注学生视力改善及教室健康，尤其学生家长、教室特别重视，教育行业也出了相关的教室光环境标准。
那么，什么是“教室光环境”呢？
其实简单来说，就是指各地学校教室的采光和照明条件。目前校园教室教育照明主要有六大标准：照度优、无眩光、显色指数高、无光频闪危害、色温适宜、无蓝光危害。
一、照度优
《中小学学校教室采光和照明卫生标准》中指出凡教室均应装设人工照明，且教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7;教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不低于500lx，照度均匀度不应低于0.8。
而目前大多数教室采用的照明灯具依然是荧光灯，课桌面及黑板平均照度均不足200lx，黑板也没有特别设置照明。校园教室教育照明除了要避免过暗过亮外，还需要控制光照均匀度。部分学校在安装灯具的时候没有规划，直接均匀安装，安装方式不灵活，调试困难，也没有避开风扇、横梁、出风口，光线得不到充分利用。
二、无眩光
《中小学学校教室采光和照明卫生标准》中指出教室的统一眩光值(URG)不宜大于19。基于与教育部教育装备研究与发展中心合作课题调研显示，当前无论是偏远乡村学校还是一二线城市重点学校，大部分所使用的荧光灯、普通LED灯，均存眩光严重的问题，容易导致学生近视，分散学生注意力影响学习效率。数据显示，传统的T8支架荧光灯、没有眩光处理的LED普通灯具的眩光值都大于20，造成了刺目。长时间在这种环境下学习，会引起学生头晕眼花。
三、显色指数高
《中小学学校教室采光和照明卫生标准》中指出教室照明光源的显色指数不宜小于80，数据显示，传统的T8支架荧光灯、没有眩光处理的LED普通灯具的显色指数在70左右，达不到80，而显色指数达不到80就会使看到的画面失真。
四、无光频闪危害
频闪对视力的影响最明显了，非常容易分散学生的注意力，降低学习的效率。传统的T8荧光灯在启动和电压不稳定时，频闪现象特别严重，而在电流稳定时，光频闪(波动深度)也大于40%，普通的LED灯具的光频闪也大于20%，长时间在这种环境下学习，也是容易引起视觉疲劳的。而专业的LED教育照明的光频闪少于等于3.2%，远远低于前两者。
五、色温适宜
中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》中指出教室宜采用3300K-5300K色温的光源。目前专业的LED教育照明灯具的色温多数都是5000K，然而还有很多学校使用传统的T8荧光灯和普通的LED灯具，它们的色温都大于6500K，属于冷白光。
色温示意图
六、无蓝光危害
“蓝光”这一个词，相信大家都不陌生了吧，眼镜店最常用的词就是“防蓝光”了，普通的LED灯具没有经过防蓝光处理的话，可是存在危害的。
从现在开始，学校有必要注重下“教室光环境”的改造了，为孩子们营造更健康、更舒适地学习环境。
