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如何满足教室照明的采光环境

浏览: 作者: 来源: 时间:2020-04-30 分类:新闻资讯
据中国质量认证中心新能源产品认证部副经理陈松介绍,中国质量认证中心目前正在开展“教室优质照明环境认证”的相关工作。

  据中国质量认证中心新能源产品认证部副经理陈松介绍,中国质量认证中心目前正在开展“教室优质照明环境认证”的相关工作。

教室照明  

  4月15日,由中国照明协会半导体专业委员会、中国照明协会人才专业委员会、中国质量认证中心联合主办的“课堂优质光环境讨论会”以网络直播形式举行。论坛的目的是探讨课堂照明环境质量问题,帮助企业了解课堂照明的技术、标准、市场等情况。

  

  什么是优质的教室光环境?中国建筑科学院建筑环境与能源研究所赵建平认为,优质的教室光环境首先要做好自然光的引用工作,以自然光为主的人工照明为辅。其次,色温高,色温照明对大多数人来说是不舒服的。最后,蓝光的问题是控制蓝光的含量,避免亮度过高和长期使用灯具。我们还需要注意教室的空间亮度、灯具的频闪和眩光问题,以及生理健康等因素。

  

  如何满足教室的采光环境?他说,对于高质量的教室照明环境,首先,教室照明必须通过“CCC”强制性产品认证实施细则照明电器认证和“CQC”中小学、幼儿园照明产品节能认证细则。其次,要符合国家卫生健康委员会等有关部门正在制定的《中小学教室照明卫生标准》和《儿童青少年学习用品近视防治卫生要求》部门。

  

  2019年8月20日,教育部等八部门下发《关于儿童青少年近视综合防治实施方案的通知》。随着国家对学校师生眼睛健康的逐步重视,越来越多的照明企业加大了对课堂照明市场的投入。如何提高课堂照明质量,创造健康的课堂照明环境已成为业界关注的焦点之一。