教学楼中最主要的是照明，一般教学形式分为正式教学和交互式教学，正式教学主要是教师与学生之间的交流，即教师看教案、观察学生、在黑板上书写，学生看书、写字，看黑板上的字与图，注视教师的演示等；交互式教学增加了学生之间的交流，学生之间应能互相看清各自的表情等。目前教室中除传统的教学区的黑板和学生区之外，教学区中大多采用投影等多种形式，学校以白天教学为主，有效利用自然采光以利节能，因此，中最基本的任务是：
满足学生看书、写字、绘画等要求，保证视觉目标水平和垂直照度要求。
满足学生之间面对面交流的要求。
经引导学生把注意力集中到教学或演示区域。
照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。
满足显色性，控制眩光，保护视力。
除此之外，照明还应做到安全、可靠，方便维护与检修，并与环境协调。
(1)无论在自然光或人工光条件下,不同照度对视觉功能的影响是有明显差异的。就自然光而言,20勒克斯条件下,视觉疲劳程度最为严重;在60勒克斯条件下,疲劳程度有较明显下降,在18勒克斯下,疲劳程度最轻。综合国家经济情况、我国学校教学的特点以及视力保护等因素来考虑,建议以60-100勒克斯为中小学普通教室自然光课桌面的必需照度,180勒克斯为最优照度。
(2)白炽灯和荧光灯相比较,在20勒克斯条件下,疲劳程度都较严重,但在50勒克斯条件下,氙气灯白炽灯的效果优于荧光灯;在125勒克斯下,两者都有较好的效果,建议教室人工照课桌面的平均照度,白炽灯可定为60-70勒克斯,荧光灯可定为90-100勒克斯。
湖南品万科技有限公司是一家集科研、开发、生产、销售、服务为一体的专业化教育装备制造高新技术企业,公司坚定不移地立足科技创新、潜心产品技术研发，注重产品品质和诚信服务，汇集了一批专业技术领域的优秀人才，组成了以中青年精英为骨干的高层次、高素质的企业管理队伍、行政队伍、销售团队、客户服务队伍。在不断的产品研发实践中积累了丰富的产品设计经验和精深的理论知识。
