青岛沧口校园完工以来，设备领先的“iPad数字语音室”一起启用。现在，青岛沧口校园中小学部共有4个试点班级，触及语文、英语、历史、地理、生物等7门学科。走进iPad将来，可供6名学生一起运用的电子课桌、4k液晶大屏、交互式电子白板、48台iPad、可左右旋转的学习桌椅这些功用领先的设备让人瞠目结舌。校园的将来教室具有“全媒体兼容、数字化共享”的特点，推翻了师生对讲堂的形象。
学生们在讲堂上根据自己的学习水平缓进展，自在检查微视频；翻开电子书勾画批注，记载学习轨道；通过多渠道推送，共享学习成果。这些在以往传统讲堂上想都不敢想的功用，让学生真实成了学习的主人，激发起了具备不一样学习才能的学生的积极性。iPad教育改变了学生对讲堂的形象，提高了学生对讲堂的爱好，一起也给教师们带来了新的应战，怎么运用好信息化设备，给孩子们带来不一样的讲堂成了青岛沧口校园教师的一大课题。据了解，校园执教iPad班级的20名教师，暑假开端承受苹果操作系统、iPad、交互式电子白板、电子课桌、普罗米修斯软件等相关训练，以确保每人每周为学生规划一堂电子书包精品课。学习、备课、录课，20名教师凝集在一起，累并成长着，以本身的前进引领了全校教师触摸新媒体的风气。
青岛沧口校园语文学科教师李青青慨叹道，新技术的支撑给语文讲堂带来了生机和便当。在iPad将来教室里“生成”能够无处不在。比方说，在教学文章作者、作品简介环节，能够让学生现场上网收集材料并作展现，教师需求做的就是协助学生过滤出主要的内容，这么能够将以往使用PPT做出的躲藏预设成为实实在在的现场生成，不仅能加深学生对文学知识的形象，更能培育他们在信息时代必备的挑选和整合才能。
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