多媒体计算机技术的快速发展，使多媒体计算机技术成为现代教育技术的主流。近年来，集多媒体语音数码技术、网络通信技术以及计算机软件和硬件技术于一身的多媒体语音实验室，在现代学校教育技术装备建设中得到了大力普及与发展完善，成为规范化学校的标准配置之一。多媒体语音室以其先进完善的超强功能为外语教学创造了良好的语言环境，是培养学生外语听、说、读、写、译等能力的重要教学实验场地，是进行外语教学、提高学生外语能力的基础设施，是给教学观念、教学方法和教学组织形式等带来新的生机的场所。在全面推进素质教育形势下，多媒体语音室的使用无疑为教育教学开创了广阔的科学远景。
许多学校进行教育教学改革，将多媒体教学引进到英语教学中，都建有多媒体语音室，新配备的语音室功能先进，但由于没有组织教师进行有关技术培训，导致用多媒体语音室进行英语教学的老师对计算机的操作不熟练，不能真正掌握对语音室的使用。另一方面，受传统教学思想及方法的影响，多数英语教师因为外在或自身原因的限制，把语音室设备简单的当成升级版录音机，对语音室设备的功能不了解，对计算机操作不够熟练，出现了多功能系统，单一化使用的尴尬局面。对语音室的低利用率使语音室的设备功能不能得到充分有效的发挥， 很难使语音学习系统发挥其最大功效，浪费了物力、财力，达不到预期的教学效果。
现代教育技术之所以受到师生欢迎，是因为其独特的表现方法能充分调动和综合刺激学生的多种感官，有效激发学生的学习兴趣和热情，从而提高课堂效率。因此，搞好师资培训就显得尤为重要。因此，学校应制定相关的培训计划，按步骤、有计划、循序渐进地对教师进行培训，使之逐渐熟练掌握多媒体语音室设备的使用，充分了解多媒体语音室中各个教学软件的使用，使价值昂贵的多媒体语音教学设备的优势在教学中得到很好的发挥和利用，帮助教师在课堂教学中取得良好的教学效果。
